Presentación:
En este Segundo Congreso Internacional se profundizará en el análisis de la complejidad social, ambiental, histórica y humanística, así como fomentar procesos educativos en un espacio formal e informal estableciendo acciones en un contexto social específico que promuevan cambios culturales y así adoptar medidas responsables en favor de la integridad del medio ambiente y la viabilidad de la economía con la finalidad de lograr la justicia social para las generaciones actuales y venideras, respetando al mismo tiempo la diversidad cultural, abonando al trabajo que nos lleve hacia un futuro sostenible.
Objetivo General
Organizar espacios de encuentro académico donde se presenten propuestas diversas de análisis, experiencias, conocimientos, competencias, actitudes y valores que concuerden con elementos como la cultura, la paz, el desarrollo, inclusión educativa, la visión de equidad, propuestas de gestión y proyección ante realidades concretas con un enfoque de derechos desde la justicia social, cultura para la paz y educación para el desarrollo sostenible
Objetivos Específicos
A)
Reflexionar y analizar la complejidad social, ambiental, histórica y humanística con la finalidad de generar propuestas y soluciones a distintas problemáticas.
B)
Fomentar procesos educativos en un espacio formal e informal, estableciendo acciones en un contexto social determinado que promueva cambios culturales en grupos focalizados.
C)
Optimizar la atención a las problemáticas de docencia, investigación, intervención, divulgación, gestión y difusión.
d)
Integrar cuestiones esenciales como el cambio climático, la reducción del riesgo de desastres, el consumo responsable y la producción sostenibles en los planes de estudios.
e)
Concebir la enseñanza y el aprendizaje de un modo interactivo, centrado en los educandos, que posibilite un aprendizaje exploratorio, transformativo y orientado hacia la acción.
f)
Fomentar los entornos de aprendizaje –tanto físicos como virtuales– para infundir en los estudiantes el deseo de actuar en favor de la sostenibilidad.
g)
Generar el fomento y la difusión en diversos espacios a personas que participen y asuman papeles activos, en los planos local y mundial, a fin de contribuir a crear un mundo más justo, pacífico, tolerante, inclusivo, seguro y sostenible.
DIRIGIDO A:
Investigadores, estudiantes y egresados universitarios e interesados en los temas que abordan las líneas temáticas en pro de las humanidades, la historia, las ciencias sociales, las comunicaciones, el patrimonio cultural, el cuidado del medio ambiente, la literatura y el turismo; asimismo profesores, comunicadores, servidores públicos, interesados en la docencia, la investigación y el desarrollo profesional.
FORMAS DE PARTICIPACIÓN
Ponencias
Cartel
Debe estar relacionado con las temáticas del congreso, debe medir 110 cm de alto por 90 de ancho en formato vertical, letra: Times New Roman, la cual se puede ajustar al tamaño del cartel, título en mayúsculas, nombre del o la autora o autores, se recomienda incluir imágenes, figuras, gráficas, ilustraciones y tablas.
Fotografía
La representación pictórica debe estar relacionada con las temáticas del congreso, en caso de ser aceptada debe medir 50 x 50 cm, se debe indicar el nombre de la fotografía, nombre de la mesa, nombre del o la autora o autores y una justificación de 300 palabras.
Asistencia
Pueden participar con registro previo y cubriendo el cubriendo el 80 % de asistencia.
FECHAS IMPORTANTES DEL CONGRESO
PUBLICACIÓN DE LA CONVOCATORIA
8 DE MAYO DE 2025
FECHA LÍMITE DE ENVÍO DE PROPUESTAS
18 DE AGOSTO DE 2025
RESULTADO DE ACEPTACIÓN
25 DE AGOSTO DE 2025
CONGRESO
DEL 13 AL 17 DE OCTUBRE DE 2025
FECHA LÍMITE DE ENTREGA DE PRODUCTO A PUBLICAR
28 DE NOVIEMBRE DE 2025
Mesas
Las humanidades como eje transversal en las áreas del conocimiento
Cultura, paz, desarrollo y transformación social
Enfoques inter y transdisciplinares.
CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y COMUNICACIÓN
Equilibrio cultural, conciencia crítica, IA, redes sociales y formación docente en ciencias sociales y humanidades.
HISTORIA PAISAJE Y MEDIO AMBIENTE
Educación ambiental, historia sostenible, preservación biocultural, paces territoriales, naturaleza, medio ambiente y convivencia armónica.
ENSEÑANZA DE LA LITERATURA
Humanismo, educación integral, diversidad literaria, identidad, memoria, arte, formación crítica y literaria, reflexión y transformación social.
TURISMO
Turismo cultural, sostenibilidad, autenticidad, neurociencia, experiencias inmersivas, tecnología, emociones, preservación y participación comunitaria.
GESTIÓN DEL PATRIMONIO
Educación patrimonial, intervención cultural, preservación, sostenibilidad, transformación social y memoria colectiva.
Poster
Contacto
Maestría en Humanidades, Línea Formación Docente